In-House Training Courses
Agile Management ISO & Productivity Improvement
Developing Work Innovation by Agile – Scrum

Business management meeting and brainstorming concept with people on the round table in top view vector illustration
หลักการและเหตุผล
องค์กรที่ต้องการเติบโตอย่างต่อเนื่องมีความจำเป็นในการพัฒนาความสามารถในการรับมือความเปลี่ยนแปลงโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับผู้จัดการ/ผู้บริหารระดับกลางขององค์กรเพราะเป็นกลุ่มบุคคลที่ต้องคอยผลักดันองค์กรเป็นหลักพร้อมกับการพัฒนาทีมงานไปควบคู่กัน ดังนั้นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (Human Resources Development) ให้มีความสามารถทั้ง 3 ด้านจึงมีความเป็นอย่างยิ่ง มีความสำคัญอย่างยิ่งต่องานด้านการพัฒนาโดยเฉพาะ ด้าน Developing Work Innovation การพัฒนาสมรรถนะทางการบริหารของผู้เข้ารับการฝึกอบรม ในด้าน Agile – Scrum จะช่วยให้ทีมงานสามารถร่วมกันกำหนดทิศทาง ภารกิจ เป้าหมายการปฏิบัติงานได้ชัดเจน สนับสนุนให้ผู้ปฏิบัติงานพร้อมก้าวไปสู่เป้าหมายขององค์กรร่วมกันได้ รวมทั้งสามารถให้คำปรึกษา วางแผนการทำงาน ติดตามและประเมินผลผู้ปฏิบัติงานให้เป็นไปตามเป้าหมายที่กำหนด
ด้วยตระหนักถึงความสำคัญดังกล่าว จึงได้พัฒนาหลักสูตรนี้ขึ้น เพื่อให้ความรู้ที่เกี่ยวข้องและจำเป็นใน การบริหารองค์กร โดยการจัดการอบรมให้ความรู้ การถ่ายทอดกรณีศึกษาในการประยุกต์ใช้งานในลักษณะต่างๆผ่านวิทยากรที่มีประสบการณ์ความสำเร็จในการนำแนวคิดในการใช้บริหารองค์กร เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจและเปิดมุมมองเกี่ยวกับโอกาสให้พร้อมรับมือกับการเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจ
วัตถุประสงค์
- เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจการทฤษฎี Agile Methodology –SCRUM Framework สำหรับผู้บริหารยุคใหม่
- เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ความเข้าใจ และเห็นความสำคัญของการปรับปรุงการทำงานอย่างต่อเนื่อง
- เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมสามารถเรียนรู้และเข้าใจหลักการปรับปรุงแบบต่อเนื่องด้วย Agile – Scrum
- เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมสามารถนำไปด้วย Agile – Scrum ไป ใช้ปรับปรุงการทำงานอย่างต่อเนื่อง
- เพื่อให้ผู้เรียนมีเครื่องมือและเทคนิคการแก้ปัญหาต่างๆ ที่ช่วยเสริมประสิทธิภาพต่อการบริหารและพัฒนาองค์กร
- เพื่อส่งเสริมการพัฒนาพนักงานให้มีความสามารถในการเป็นผู้บริหารยุคใหม่อย่างแท้จริงและพัฒนาทีมงานเพื่อความสำเร็จขององค์กร
เนื้อหาหลักสูตรประกอบด้วย
- Agile การบริหารอย่างคล่องตัว และฉับไว
- อะไรคือแนวคิดการบริหารงานแบบ Agile
- แนวคิดการบริหารงานขององค์กรยุคใหม่ และตัวอย่างขององค์กรที่นำ “Agile” เข้ามาใช้ในการทำงาน
- ความแตกต่างระหว่างการทำงานแบบทั่วไปกับแบบ Agile
- Agile Mind-set
- Waterfall Process
- ข้อดี-ข้อเสียของการทำงานแบบทั่วไปกับแบบ Agile
- บทบาทที่เปลี่ยนไปในฐานะ Project Manager เมื่อนำ Agile Methodology มาใช้เพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลของโครงการ
- การบริหารโครงการแบบ Agile วิธีการทำงานตามแนวคิดของ Agile
- Scrum การสุมหัว รวมพลังความคิด พิชิตนวัตกรรม
- บทบาทในการทำงานของทีมงานในแบบ Scrum
- หลักการดึงจุดแข็งของตนเองและทีมงานมาใช้ให้เกิดประโยชน์นำมาสู่การทำงานที่ลงตัว
- Product Owner
- Scrum Master
- Team Member
- Stakeholder/User
- เทคนิคการใช้ Agile คู่กับกรอบการทำงานแบบ Scrum
- เครื่องมือต่างๆ ใน Scrum
- Backlog
- Sprint Phase
- Daily Scrum Meeting
- Sprint การเร่งให้เกิดผลงาน
- Case Study ของการปฏิบัติงานที่เกิดขึ้นจริงในการทำงาน
Workshop1 : Scrum Workshop : ฝึกปฏิบัติ “Developing Work Innovation”
- นำเสนอ “Work Innovation” และ/หรือ ประเด็นการนำเสนอที่ทางองค์กรต้องการูปแบบ
- แบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 6 คน
- จัดกลุ่ม 5 กลุ่ม
- นำเสนอกลุ่มละ 15-20 นาที
กลุ่มเป้าหมาย
- ผู้บริหารระดับสูง
- ผู้จัดการ
- หัวหน้างาน
- ผู้ที่สนใจพัฒนาตนเอง
ระยะเวลาในการอบรม
09.00-16.00น.(2วัน)
สถานที่ในการอบรม
ลูกค้าเป็นผู้ดำเนินการ
แนวทางที่ใช้ในการอบรม
แนวทางการสัมมนาและรูปแบบการเรียนรู้ : ทฤษฎี 30 : ปฏิบัติ 70
บรรยาย ถ่ายทอดความรู้ให้ผู้เข้าอบรม
กิจกรรมกลุ่มระดมความคิด ผู้เข้าอบรมได้เข้าไป “มีส่วนร่วม”
ตัวอย่าง/กรณีศึกษาประกอบ เพื่อเห็น “ภาพที่ชัดเจน” มากยิ่งขึ้น
การเสวนาตีความ วิเคราะห์เพื่อเข้าใจให้เชิงลึกเพื่อการประยุกต์ใช้
- การสัมมนาใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบผู้ใหญ่ (Adult Learning) ด้วยวิธีการบรรยายควบคู่กับการปฏิบัติ เน้นการบรรยายแบบให้ผู้เข้าสัมมนาเป็นศูนย์กลางการอบรมการตั้งประเด็นคำถามเพื่อให้ผู้เรียนได้ใข้ความคิด แลกเปลี่ยนประสบการณ์ มีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นและนำเสนอ เพื่อให้เกิดความเข้าใจเนื้อหาอย่างแท้จริง และ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้ทันที
- เนื้อหาของโปรแกรมมีทั้งการบรรยายให้ความรู้ พร้อม VDO ประกอบการบรรยาย, กิจกรรมกลุ่มการระดมความคิด (Brainstorming) , การฝึกปฏิบัติการ (Work Shop), กรณีศึกษาและสถานการณ์จำลอง (Case Study and Simulation) และ การนำเสนอ (Present) ทำให้การเรียนรู้ เกิดความสนุกสนาน และสามารถเข้าใจด้วยตัวเองอย่างแท้จริง
- วิทยากรทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ ผ่านกระบวนการสอนแนะแบบกลุ่มหรือ Group Coaching ด้วยวิธีการถามตอบและค้นหาคำตอบร่วมกันระหว่างวิทยากรและผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนได้ฝึกทักษะการตั้งคำถามและหาคำตอบและรู้คิดด้วยตนเองสามารถพัฒนาประยุกต์เทคนิคและเครื่องมือไปใช้ได้อย่างเหมาะสมกับบริบทของตนเอง และนำไปสู่การใช้ปฏิบัติงานจนเกิดความชำนาญ

Ready to join our knowledge castle?
Find the right program for your organization and achieve your goals today