Business management meeting and brainstorming concept with people on the round table in top view vector illustration

โดย      อาจารย์ไกรกิติ ทิพกนก

ผู้เชี่ยวชาญด้านการบริหารและพัฒนาองค์กร ผู้บริหารองค์ธุรกิจ, ผู้บริหารองค์สาธารณะ  

คอลัมนิสต์อิสระ  นักบริหารองค์กร อดีตเลขานุการที่ปรึกษารัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงการคลัง

นักวางแผนเชิงกลยุทธ์ธุรกิจบริการและที่ปรึกษาด้านการวิเคราะห์ธุรกิจเพื่อการทำแผนธุรกิจ

 

หลักการและเหตุผล

องค์กรที่ต้องการเติบโตอย่างต่อเนื่องมีความจำเป็นในการพัฒนาความสามารถในการรับมือความเปลี่ยนแปลงโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับผู้จัดการ/ผู้บริหารระดับกลางขององค์กรเพราะเป็นกลุ่มบุคคลที่ต้องคอยผลักดันองค์กรเป็นหลักพร้อมกับการพัฒนาทีมงานไปควบคู่กัน ดังนั้นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (Human Resources Development) ให้มีความสามารถทั้ง 3 ด้านจึงมีความเป็นอย่างยิ่ง มีความสำคัญอย่างยิ่งต่องานด้านการพัฒนาโดยเฉพาะ ด้าน  Developing Work Innovation การพัฒนาสมรรถนะทางการบริหารของผู้เข้ารับการฝึกอบรม ในด้าน Agile – Scrum  จะช่วยให้ทีมงานสามารถร่วมกันกำหนดทิศทาง ภารกิจ เป้าหมายการปฏิบัติงานได้ชัดเจน สนับสนุนให้ผู้ปฏิบัติงานพร้อมก้าวไปสู่เป้าหมายขององค์กรร่วมกันได้ รวมทั้งสามารถให้คำปรึกษา วางแผนการทำงาน ติดตามและประเมินผลผู้ปฏิบัติงานให้เป็นไปตามเป้าหมายที่กำหนด

ด้วยตระหนักถึงความสำคัญดังกล่าว จึงได้พัฒนาหลักสูตรนี้ขึ้น เพื่อให้ความรู้ที่เกี่ยวข้องและจำเป็นใน การบริหารองค์กร โดยการจัดการอบรมให้ความรู้ การถ่ายทอดกรณีศึกษาในการประยุกต์ใช้งานในลักษณะต่างๆผ่านวิทยากรที่มีประสบการณ์ความสำเร็จในการนำแนวคิดในการใช้บริหารองค์กร เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจและเปิดมุมมองเกี่ยวกับโอกาสให้พร้อมรับมือกับการเปลี่ยนแปลงทางธุรกิจ

วัตถุประสงค์

  1. เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจการทฤษฎี Agile Methodology –SCRUM Framework สำหรับผู้บริหารยุคใหม่
  2. เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ความเข้าใจ และเห็นความสำคัญของการปรับปรุงการทำงานอย่างต่อเนื่อง
  3. เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมสามารถเรียนรู้และเข้าใจหลักการปรับปรุงแบบต่อเนื่องด้วย Agile – Scrum
  4. เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมสามารถนำไปด้วย Agile – Scrum ไป ใช้ปรับปรุงการทำงานอย่างต่อเนื่อง
  5. เพื่อให้ผู้เรียนมีเครื่องมือและเทคนิคการแก้ปัญหาต่างๆ ที่ช่วยเสริมประสิทธิภาพต่อการบริหารและพัฒนาองค์กร
  6. เพื่อส่งเสริมการพัฒนาพนักงานให้มีความสามารถในการเป็นผู้บริหารยุคใหม่อย่างแท้จริงและพัฒนาทีมงานเพื่อความสำเร็จขององค์กร

เนื้อหาหลักสูตรประกอบด้วย

  • Agile การบริหารอย่างคล่องตัว และฉับไว
    • อะไรคือแนวคิดการบริหารงานแบบ Agile
    • แนวคิดการบริหารงานขององค์กรยุคใหม่ และตัวอย่างขององค์กรที่นำ “Agile” เข้ามาใช้ในการทำงาน
    • ความแตกต่างระหว่างการทำงานแบบทั่วไปกับแบบ Agile
    • Agile Mind-set
    • Waterfall Process
    • ข้อดี-ข้อเสียของการทำงานแบบทั่วไปกับแบบ Agile
    • บทบาทที่เปลี่ยนไปในฐานะ Project Manager เมื่อนำ Agile Methodology มาใช้เพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลของโครงการ
    • การบริหารโครงการแบบ Agile วิธีการทำงานตามแนวคิดของ Agile
  • Scrum การสุมหัว รวมพลังความคิด พิชิตนวัตกรรม
    • บทบาทในการทำงานของทีมงานในแบบ Scrum
    • หลักการดึงจุดแข็งของตนเองและทีมงานมาใช้ให้เกิดประโยชน์นำมาสู่การทำงานที่ลงตัว
    • Product Owner
    • Scrum Master
    • Team Member
    • Stakeholder/User
    • เทคนิคการใช้ Agile คู่กับกรอบการทำงานแบบ Scrum
    • เครื่องมือต่างๆ ใน Scrum
      • Backlog
      • Sprint Phase
      • Daily Scrum Meeting
      • Sprint การเร่งให้เกิดผลงาน
    • Case Study ของการปฏิบัติงานที่เกิดขึ้นจริงในการทำงาน

 Workshop1 : Scrum Workshop : ฝึกปฏิบัติ “Developing Work Innovation”

  • นำเสนอ “Work Innovation” และ/หรือ ประเด็นการนำเสนอที่ทางองค์กรต้องการูปแบบ
  • แบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 6 คน
  • จัดกลุ่ม 5 กลุ่ม
  • นำเสนอกลุ่มละ 15-20 นาที

กลุ่มเป้าหมาย

  • ผู้บริหารระดับสูง
  • ผู้จัดการ
  • หัวหน้างาน
  • ผู้ที่สนใจพัฒนาตนเอง

ระยะเวลาในการอบรม

09.00-16.00น.(2วัน)

สถานที่ในการอบรม

ลูกค้าเป็นผู้ดำเนินการ

แนวทางที่ใช้ในการอบรม

แนวทางการสัมมนาและรูปแบบการเรียนรู้ : ทฤษฎี 30 : ปฏิบัติ 70

บรรยาย                                   ถ่ายทอดความรู้ให้ผู้เข้าอบรม

กิจกรรมกลุ่มระดมความคิด    ผู้เข้าอบรมได้เข้าไป “มีส่วนร่วม”

ตัวอย่าง/กรณีศึกษาประกอบ    เพื่อเห็น “ภาพที่ชัดเจน” มากยิ่งขึ้น

การเสวนาตีความ                     วิเคราะห์เพื่อเข้าใจให้เชิงลึกเพื่อการประยุกต์ใช้

 

  • การสัมมนาใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบผู้ใหญ่ (Adult Learning) ด้วยวิธีการบรรยายควบคู่กับการปฏิบัติ เน้นการบรรยายแบบให้ผู้เข้าสัมมนาเป็นศูนย์กลางการอบรมการตั้งประเด็นคำถามเพื่อให้ผู้เรียนได้ใข้ความคิด แลกเปลี่ยนประสบการณ์ มีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นและนำเสนอ เพื่อให้เกิดความเข้าใจเนื้อหาอย่างแท้จริง และ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้ทันที
  • เนื้อหาของโปรแกรมมีทั้งการบรรยายให้ความรู้ พร้อม VDO ประกอบการบรรยาย, กิจกรรมกลุ่มการระดมความคิด (Brainstorming) , การฝึกปฏิบัติการ (Work Shop), กรณีศึกษาและสถานการณ์จำลอง (Case Study and Simulation) และ การนำเสนอ (Present) ทำให้การเรียนรู้ เกิดความสนุกสนาน และสามารถเข้าใจด้วยตัวเองอย่างแท้จริง
  • วิทยากรทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ ผ่านกระบวนการสอนแนะแบบกลุ่มหรือ Group Coaching ด้วยวิธีการถามตอบและค้นหาคำตอบร่วมกันระหว่างวิทยากรและผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนได้ฝึกทักษะการตั้งคำถามและหาคำตอบและรู้คิดด้วยตนเองสามารถพัฒนาประยุกต์เทคนิคและเครื่องมือไปใช้ได้อย่างเหมาะสมกับบริบทของตนเอง และนำไปสู่การใช้ปฏิบัติงานจนเกิดความชำนาญ

 

Please follow and like us:
SHARE