Public Training Courses
กำไรปั้นได้ ถ้าใช้งบเป็น
The Management Trainee
หลักสูตรที่ช่วยเตรียม Middle Management (Division Head และ Department Head) ให้พร้อมเพื่ออนาคตจะเติบโตไปสู่ระดับบริหารขององค์กรได้อย่างมั่นใจ ด้วยการสร้างความรู้และเข้าใจในตัวเลขตามงบกำไรขาดทุนที่จัดขึ้นด้วยหลักการบัญชีเพื่อการบริหาร
นอกจากนี้ ยังจะช่วยให้ Middle Management ที่ยังไม่มีโอกาสเข้าถึงหรือเห็นงบกำไรขาดทุน รู้และเข้าใจว่าพี่ๆ ผู้บริหารกำลังพูดถึงอะไร ด้วยเพราะมีภาษากลาง (common language) ในการบริหารจัดการงาน อีกทั้งช่วยให้เกิด alignment ในทิศทางการทำงาน
โดยทั้งหมดนี้ ผู้เข้าอบรมจะใช้เวลาในการเรียนรู้เพียง 9 ชม.!! (3 ชม. × 3 ครั้ง)
วัตถุประสงค์
- สร้างโอกาสให้กับ Middle Management โดยเฉพาะ Non-Finance ได้เตรียมตัวเองให้พร้อมเพื่ออนาคตจะเติบโตไปสู่ระดับบริหารระดับสูงขององค์กรได้อย่างมั่นใจ
- ช่วยให้ Middle Management รู้จักธุรกิจและวิธีทำธุรกิจของตัวเอง ผ่านตัวเลขในงบกำไรขาดทุนที่จัดทำด้วยหลักการของบัญชีเพื่อการบริหาร (Managerial Accounting) ในแบบฉบับที่องค์กรใช้
- ช่วยให้ Middle Management รู้ว่า บรรทัดไหนที่ “ฉันดูแลได้” และ “ฉันส่งผลต่อกำไรแต่ละตัวอย่างไร”
- ช่วยให้ Middle Management เห็นถึงผลของการทำ Operation Strategy ของตนว่าส่งผลต่อ Variances และกำไรแต่ละตัวขององค์กรอย่างไร
- ช่วยให้ Middle Management เห็นถึง Interlink ระหว่างบรรทัดของตนและบันทัดของคนอื่น และสามารถเสนอ counter action ของตัวเองเมื่อเพื่อนคนอื่นทำพลาดได้ หรือได้บ้าง
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- พูดภาษาเดียวกันกับพี่ๆ ผู้บริหารได้ และสามารถเข้าใจว่า “พี่ๆ VP กำลังพูดอะไร” และ “เพื่อนๆ ตลอดสายการทำงานแบบ end-to-end พูดอะไร”
- รู้ว่าตนเองร่วมรับผิดชอบในบรรทัดไหนของงบกำไรขาดทุนของโรงงาน (Accountability)
- เห็นผลกระทบของการขับเคลื่อน Operation Strategy ของทีมตัวเอง ที่มีต่อกำไรแต่ละตัวขององค์กร
- เห็น Interlink ถึงผลกระทบของทีมตัวเองที่มีต่อบรรทัดของคนอื่น และสามารถเสนอ counter action ของตัวเองเมื่อเพื่อนคนอื่นทำพลาดได้ หรือได้บ้าง ไม่ปล่อยตามยะถากรรม
ความสำคัญของหลักสูตร
มุ่งเน้นไปที่การเชื่อมโยงกลยุทธ์ขององค์กรกับการพัฒนาทรัพยากรบุคคลอย่างเป็นระบบ เรียนรู้แนวทางในการสร้างแผนพัฒนาบุคลากรที่มีความสอดคล้องกับเป้าหมายของธุรกิจและเส้นทางการเติบโตในอาชีพ โดยใช้ Competency Model เพื่อระบุทักษะที่จำเป็น และออกแบบ Training Roadmap ที่สามารถพัฒนาพนักงานอย่างเป็นขั้นเป็นตอน ซึ่งจะช่วยเพิ่มศักยภาพการแข่งขันขององค์กรในระยะยาว
นอกจากนี้ ยังเน้นการพัฒนาบุคลากรให้สามารถเติบโตในสายอาชีพได้อย่างต่อเนื่อง โดยสร้างเส้นทางการเติบโตในอาชีพ (Career Path) ที่ชัดเจน และกำหนดแนวทางการติดตามและประเมินผลการพัฒนาอย่างเป็นระบบ ผู้เข้าอบรมจะได้ฝึกการออกแบบแผนพัฒนาบุคลากรที่มีการเชื่อมโยงกับเส้นทางอาชีพในทุกระดับ และวิธีการสร้างแรงจูงใจให้บุคลากรเรียนรู้และพัฒนาตนเองเพื่อเพิ่มคุณค่าให้กับองค์กร
การทำ Training Roadmap ในหลักสูตรนี้เป็นการพัฒนาแผนการฝึกอบรมที่ตรงกับความต้องการของพนักงานและองค์กร ซึ่งจะช่วยให้การพัฒนาทักษะและความสามารถของบุคลากรเป็นไปตามแผนที่วางไว้ นอกจากนี้ยังสนับสนุนการสร้างระบบพี่เลี้ยง (Mentorship) และการเรียนรู้ในองค์กรแบบบูรณาการ เพื่อให้พนักงานมีโอกาสเติบโตทั้งในด้านอาชีพและทักษะในระยะยาว
วัตถุประสงค์
- เพื่อให้ผู้เข้าอบรมสามารถสร้างแผนพัฒนาบุคลากรที่สอดคล้องกับการเติบโตในสายอาชีพ
- เพิ่มความรู้ในการออกแบบ Training Roadmap ที่ชัดเจนและสอดคล้องกับความต้องการทางธุรกิจ
- สร้างกลยุทธ์ในการพัฒนาคนเพื่อเพิ่มศักยภาพในการแข่งขันขององค์กร
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- แผนการสร้างคนในองค์กร เพื่อเพิ่มศักยภาพการแข่งขันทางธุรกิจ
- กระบวนการสร้างบุคลากรที่สอดคล้องกับเส้นทางอาชีพ และความต้องการขององค์กร
- การวางเส้นทางการเติบโตในสายอาชีพ ที่ชัดเจนและสามารถนำไปปฏิบัติได้จริง
- Training Roadmap ที่รองรับการพัฒนาบุคลากรในระยะยาว
เนื้อหาการฝึกอบรม
| เวลา | รายละเอียด |
1 | 09:00-10:30 | แผนการสร้างคนในองค์กรเพื่อเพิ่มศักยภาพการแข่งขันทางธุรกิจ · ความสำคัญของการสร้างแผนพัฒนาบุคลากรในองค์กร · วิเคราะห์ความต้องการขององค์กรในปัจจุบันและอนาคต เพื่อกำหนดทักษะที่จำเป็น · การเชื่อมโยงกลยุทธ์องค์กรกับการพัฒนาคน กิจกรรม: Group Exercise: วิเคราะห์กลยุทธ์ขององค์กรและการระบุทักษะที่จำเป็นต่อการแข่งขัน Discussion: ผู้เข้าร่วมแบ่งปันประสบการณ์การพัฒนาบุคลากรในองค์กรของตน |
2 | 10:30-12:00 | กระบวนการสร้างคนที่สอดคล้องกับสายอาชีพ · การวิเคราะห์เส้นทางอาชีพของบุคลากรในองค์กร · แนวคิดการพัฒนา Competency Model เพื่อรองรับการเติบโตในสายอาชีพ · กระบวนการกำหนดทักษะหลัก (Core Competencies) และทักษะเสริม (Functional Competencies) Workshop: Competency Mapping: ผู้เข้าร่วมฝึกทำ Competency Mapping โดยใช้ตัวอย่างจากสายงานของตนเอง Case Study: วิเคราะห์กรณีศึกษาการพัฒนาบุคลากรที่สอดคล้องกับสายอาชีพในองค์กรชั้นนำ |
3 | 13:00-14:30 | การวางเส้นทางการเติบโตในสายอาชีพ · การออกแบบเส้นทางการเติบโตในอาชีพ (Career Path) ที่สอดคล้องกับความต้องการขององค์กร · วิธีการติดตามและประเมินผลการพัฒนาบุคลากรในแต่ละขั้นตอน · กลยุทธ์การสร้างแรงจูงใจให้บุคลากรเรียนรู้และพัฒนาตัวเองอย่างต่อเนื่อง Workshop: Career Path Design: ผู้เข้าร่วมออกแบบเส้นทางการเติบโตในอาชีพสำหรับพนักงานในองค์กรของตนเอง Feedback Session: แลกเปลี่ยนความคิดเห็นและคำแนะนำจากกลุ่มและวิทยากรเพื่อปรับปรุงแผน |
4 | 14:00-16:00 | การทำ Training Roadmap เพื่อสนับสนุนเส้นทางอาชีพ · การออกแบบ Training Roadmap ที่เชื่อมโยงกับเส้นทางการเติบโตในอาชีพ · วิธีการประเมินและติดตามความก้าวหน้าในการพัฒนาทักษะ · การสร้างระบบพี่เลี้ยง (Mentorship) และการสนับสนุนการเรียนรู้ในองค์กร Workshop: Training Roadmap Workshop: ผู้เข้าร่วมออกแบบ Training Roadmap ที่เชื่อมโยงกับเส้นทางอาชีพสำหรับพนักงานในองค์กรของตน Group Presentation: นำเสนอแผนการพัฒนาและรับคำแนะนำจากวิทยากร |
วิธีการฝึกอบรม
บรรยาย กรณีศึกษา อภิปรายแลกเปลี่ยน
ผู้เข้ารับการฝึกอบรม
- ผู้จัดการหรือ หัวหน้างาน
- ผู้ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาคนและองค์กร
- พนักงานทุกคนที่สนใจพัฒนาตนเอง
ระยะเวลาดำเนินการฝึกอบรมตามหลักสูตร
การอบรมใช้ระยะเวลาทั้งสิ้นจำนวน 1 วัน (09.00 น. – 16.00 น.) โดยการอบรมจะประกอบด้วยการบรรยายทฤษฎี หลักการ และกิจกรรมปฏิบัติการกลุ่มและการฝึกประยุกต์ความรู้จากการฝึกอบรมความท้าทายหรือวาระที่เกี่ยวข้องกับการวัดและประเมินผลการดำเนินงาน (ตามความเหมาะสม)
วิธีการดำเนินหลักสูตร
- เพื่อให้การถ่ายทอดองค์ความรู้สามารถนำไปสู่ประโยชน์ต่อองค์กรและสอดคล้องกับบริบททางธุรกิจของแต่ละองค์กร เนื้อหาหลักสูตรจะได้รับการออกแบบให้เหมาะสมและตามความต้องการเฉพาะของแต่ละองค์กร (Customized) โดยดำเนินการจัดอบรมภายในองค์กร (In House Training) ในวันและเวลาที่องค์กรสะดวกและบุคลากรมีความพร้อมในการเข้าอบรมอย่างพร้อมเพรียง
- เน้นรูปแบบการอบรมเชิงปฏิบัติการควบคู่กับทฤษฎี และกรณีตัวอย่าง เพื่ออธิบายประมวลสรุปให้บุคลากรผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความเข้าใจและมีทักษะเบื้องต้นเพียงพอในการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ต่อไป
แนวทางที่ใช้ในการอบรม
แนวทางการสัมมนาและรูปแบบการเรียนรู้ : ทฤษฎี 50 : ปฏิบัติ 50
บรรยาย ถ่ายทอดความรู้ให้ผู้เข้าอบรม
กิจกรรมกลุ่มระดมความคิด ผู้เข้าอบรมได้เข้าไป “มีส่วนร่วม”
ตัวอย่าง/กรณีศึกษาประกอบ เพื่อเห็น “ภาพที่ชัดเจน” มากยิ่งขึ้น
การเสวนาตีความ วิเคราะห์เพื่อเข้าใจให้เชิงลึกเพื่อการประยุกต์ใช้
- การสัมมนาใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบผู้ใหญ่ (Adult Learning) ด้วยวิธีการบรรยายควบคู่กับการปฏิบัติ เน้นการบรรยายแบบให้ผู้เข้าสัมมนาเป็นศูนย์กลางการอบรมการตั้งประเด็นคำถามเพื่อให้ผู้เรียนได้ใช้ความคิด แลกเปลี่ยนประสบการณ์ มีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นและนำเสนอ เพื่อให้เกิดความเข้าใจเนื้อหาอย่างแท้จริง และ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้ทันที
- เนื้อหาของโปรแกรมมีทั้งการบรรยายให้ความรู้ พร้อม VDO ประกอบการบรรยาย, กิจกรรมกลุ่มการระดมความคิด (Brainstorming) , การฝึกปฏิบัติการ (Work Shop), กรณีศึกษาและสถานการณ์จำลอง (Case Study and Simulation) และ การนำเสนอ (Present) ทำให้การเรียนรู้ เกิดเข้าใจด้วยตัวเองอย่างแท้จริง
วิทยากรประจำหลักสูตร
Ready to join our knowledge castle?
Find the right program for your organization and achieve your goals today